Gotowość szkolna

Dobry start w szkole jest ogromnie ważny dla dalszej kariery dziecka. Wpływa na kształtowanie się pozytywnego stosunku do nauki i nauczycieli ale też do samego siebie. Może zbudować pozytywną samoocenę dziecka, rozwinąć jego ambicje i aspiracje.

Pójście dziecka do szkoły jest momentem przełomowym w jego życiu, szczególnie wtedy, gdy nie chodziło ono do przedszkola. Dziecko rozpoczynające naukę szkolną powinno być odpowiednio przygotowane. O powodzeniu dziecka w szkole decyduje jego poziom dojrzałości szkolnej.

Dojrzałością szkolną określa się poziom rozwoju dziecka, niezbędny do podjęcia różnorodnych obowiązków, jakie niesie ze sobą życie szkolne.

Na pełną gotowość szkolną dziecka składają się:

dojrzałość fizyczna

dojrzałość umysłowa

dojrzałość emocjonalno-społeczna;

Diagnozowanie gotowości do podjęcia nauki w szkole, jest szczególnie ważne w kontekście wyrównywania szans edukacyjnych. Im wcześniej wykryte zostaną zagrożenia i deficyty dzieci, tym łatwiej i skuteczniej można ograniczyć ich wpływ na funkcjonowanie szkolne.

Badanie dojrzałości szkolnej realizowane w pracowni obejmuje ocenę:

-poziomu rozwoju intelektualnego dziecka

-sprawności analizatorów niezbędnych w procesie nauki

– dojrzałości emocjonalno-społecznej

Standardowe badanie trwa około godziny, powinno być zrealizowane na przełomie 5/6 roku życia dziecka.