- Stan epidemiczny- zmiany organizacyjne
- Wsparcie i pomoc psychoterapeutyczna dla pracowników służby zdrowia
- Epidemia Koronawirusa- komunikat dla pacjentów Jedynki.
Dobry start w szkole jest ogromnie ważny dla dalszej kariery dziecka. Wpływa na kształtowanie się pozytywnego stosunku do nauki i nauczycieli ale też do samego siebie. Może zbudować pozytywną samoocenę dziecka, rozwinąć jego ambicje i aspiracje. Pójście dziecka do szkoły jest momentem przełomowym w jego życiu, szczególnie wtedy, gdy nie chodziło ono do przedszkola. Dziecko rozpoczynające naukę szkolną powinno być odpowiednio przygotowane. O powodzeniu dziecka w szkole decyduje jego poziom dojrzałości szkolnej. Dojrzałością szkolną określa się poziom rozwoju dziecka, niezbędny do podjęcia różnorodnych obowiązków, jakie niesie ze sobą życie szkolne. dojrzałość fizyczna dojrzałość umysłowa dojrzałość emocjonalno-społeczna; Diagnozowanie gotowości do podjęcia nauki w szkole, jest szczególnie ważne w kontekście wyrównywania szans edukacyjnych. Im wcześniej wykryte zostaną zagrożenia i deficyty dzieci, tym łatwiej i skuteczniej można ograniczyć ich wpływ na funkcjonowanie szkolne. Badanie dojrzałości szkolnej realizowane w pracowni obejmuje ocenę: -poziomu rozwoju intelektualnego dziecka -sprawności analizatorów niezbędnych w procesie nauki – dojrzałości emocjonalno-społecznej Standardowe badanie trwa około godziny, powinno być zrealizowane na przełomie 5/6 roku życia dziecka. |
![]() ZAPRASZAMY ![]() |